{"id":7372,"date":"2017-05-02T14:54:21","date_gmt":"2017-05-02T12:54:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.courantdair.be\/?p=7372"},"modified":"2017-11-29T11:25:42","modified_gmt":"2017-11-29T10:25:42","slug":"mesures-des-economies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.courantdair.be\/wp\/mesures-des-economies\/","title":{"rendered":"Mesures des economies"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Il va de soi que les \u00e9coles doivent pouvoir voir l\u2019impact de leurs actions sur leur consommation r\u00e9elle d\u2019\u00e9nergie. Pour ce faire, Courant d\u2019Air a choisi d\u2019utiliser, comme pr\u00e9vu dans la fiche-projet, des compteurs intelligents (appel\u00e9s Smartmeter) plac\u00e9s dans chaque \u00e9cole participante.<\/p>\n<p>Par l\u2019interm\u00e9diaire de divers appareils et plateformes de collecte, de transmission, de traitement et de mise \u00e0 disposition des donn\u00e9es install\u00e9s par CA avec le Smartmeter proprement dit, les enregistrements du smartmeter sont convertis en graphiques \u00e0 composantes variables accessibles individuellement par la classe sur son compte G-Book. La classe pilote re\u00e7oit par ce moyen un retour direct sur son comportement en mati\u00e8re d\u2019\u00e9clairage et d\u2019utilisation des appareils \u00e9lectriques. Elle peut ainsi voir si et dans quelle mesure une action a induit une \u00e9conomie d\u2019\u00e9lectricit\u00e9.<\/p>\n<p>Il convient ici de suivre en permanence la repr\u00e9sentation et la mise \u00e0 disposition des donn\u00e9es et de proc\u00e9der aux ajustements n\u00e9cessaires. Ce que les \u00e9l\u00e8ves en retiendront d\u00e9pend de la facilit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s et de la clart\u00e9 dans la pr\u00e9sentation des donn\u00e9es recherch\u00e9es et en sera aussi riche et durable que ces deux facteurs auront \u00e9t\u00e9 optimis\u00e9s. Etant donn\u00e9 que la technologie des Smartmeter et leur interpr\u00e9tation (\u00e0 travers les services internet Opisense et Power Bi) en est encore \u00e0 ses balbutiements, les investissements r\u00e9alis\u00e9s en d\u00e9but de projet ont \u00e9t\u00e9 consid\u00e9rables. Le potentiel de cette technologie n\u2019en reste pas moins inestimable et devrait conduire \u00e0 des observations exploitables aussi en cas d\u2019utilisation dans les m\u00e9nages (Cociter).<\/p>\n<p>Parall\u00e8lement, les index de la consommation \u00e9lectrique ont \u00e9t\u00e9 relev\u00e9s tous les 15 jours dans chaque \u00e9cole. Quant au chauffage, la capacit\u00e9 du r\u00e9servoir de mazout a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e ou le d\u00e9bit de la chaudi\u00e8re \u00e0 pellets recherch\u00e9 et le niveau de remplissage jaug\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement depuis l\u2019ouverture de la chasse en combinaison avec les historiques des livraisons de mazout et de pellets.<\/p>\n<p>Lors de l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale 2017, quand la p\u00e9riode de chauffe de l\u2019ann\u00e9e scolaire en cours touchera \u00e0 sa fin, les r\u00e9sultats concrets des plans d\u2019action des quatre \u00e9coles vous seront pr\u00e9sent\u00e9s par Bruno et Fiorenza. Globalement, cette premi\u00e8re \u00e9dition de la Chasse aux Joules permettra \u00e0 Courant d\u2019Air de r\u00f4der ses outils (mesures et historiques des consommations, site internet, Smartmeter, contenus des animations) et de mettre les plannings pr\u00e9vus (espacement des animations, communication avec les \u00e9coles, les communes et les techniciens) \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de la r\u00e9alit\u00e9 et permettra d\u2019affiner le projet pour les prochaines \u00e9ditions.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Il va de soi que les \u00e9coles doivent pouvoir voir l\u2019impact de leurs actions sur leur consommation r\u00e9elle d\u2019\u00e9nergie. Pour ce faire, Courant d\u2019Air a choisi d\u2019utiliser, comme pr\u00e9vu dans la fiche-projet, des compteurs intelligents (appel\u00e9s Smartmeter) plac\u00e9s dans chaque \u00e9cole participante. 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